Ученые из Великобритании, проведя эксперименты с фруктовыми мушками, пришли к выводу, что насекомые обладают признаками интеллекта, также как и другие млекопитающие. Опыт заключался в выборе между неприятным запахом большей и меньшей интенсивности. Когда разница была значительная, мушки почти сразу всегда выбирали запах, который был слабым. Но чем несущественнее была разница, тем дольше думали насекомые. Таким образом они действовали по той же схеме, по которой принимают решения люди. Насекомые точно так же собирали достаточное количество информации, которое позволяло им сделать свой выбор.
Таким образом было выявлено «доказательство умственного процесса» в мозгу мухи.
Ранее считалось, что насекомые реагируют лишь на раздражители. Но оказалось, что они могут принять решение не инстинктивно, а после сбора и обработки информации.
Кроме того, ученые определили, что такой «интеллект» насекомых имеет связь с геном FoxP. Его мутации обнаружены у тех мух, мыслительный процесс которых длился дольше всех. Между прочим, такой же ген имеет место и в ДНК человека, он связывается со способностью к обучению и речью.
Напомним, что под интеллектом у животных понимается совокупность психических функций, которые не могут быть объяснены инстинктами или научением.
Специалисты из Лондонского университета королевы Марии и Кембриджа и вовсе утверждают, что насекомые могут обладать практически такими же интеллектуальными способностями, что крупные животные.
На основе информации об анатомии и физиологии нервных систем насекомых специалисты составили компьютерные модели. Главный упор они сделали на пчел.
Смоделировав работу нейронных цепей, авторы работы определили, что для способности к простому счету животному достаточно всего пару сотен нервных клеток. А для того чтобы обладать сознанием, необходимо значительно большее количество - несколько тысяч клеток.
Добавим, что сам термин «сознание» — довольно широкий и нечеткий, особенно если речь идет о его философском аспекте. Но будем считать, что в этом случае говорится в первую очередь о познавательной деятельности.
