Опрос показал, что китайские богачи по-прежнему ценят западное образование, но хотят, чтобы их дети возвращались в Китай
Китайские богачи продолжают доверять западному образованию, однако ожидают, что их дети вернутся после завершения обучения за границей в Китай. Об этом говорится в новом докладе о международном образовании, который основан на опросе 600 человек, чей семейный капитал ...
... составляет не менее $1,57 млн (10 млн юаней), и которые планируют отправить своих детей учиться за границу или же сами учились там.
Доклад был выпущен совместно исследовательским институтом Hurun Research Institute и образовательной группой Beanstalk Education Group.
Состоятельные китайские семьи ценят западное образование за такие качества, как «независимое мышление», однако более светлое будущее для своих детей видят на родине.
Около 60% тех, кто сам учился за границей, заявили, что оказались «удовлетворены» своим опытом, а треть заявили, что «очень довольны». Родители хотят, чтобы в рамках международного образования их дети научились «мыслить самостоятельно», «нести ответственность» и «решать проблемы» – этому они вряд ли научатся в Китае, система образования которого уже давно сосредоточена на академических достижениях. Кроме того, в Hurun Research Institute отметили, что в недавнем исследовании о счастье китайских состоятельных людей респонденты оказались довольны своей семейной жизнью, работой, богатством и здоровьем, но относительно не довольны образованием своих детей.
Несмотря на планы отправить своих детей за границу, многие родители хотят, чтобы они вернулись после учебы из-за «благоприятных условий», среди которых выделяются общие экономические перспективы, лучшая среда для предпринимательства, более тесные связи с семьей и льготная политика Пекина по возвращению домой. Чу Чжаохуэй из Национального института педагогических наук считает, что надежда родителей на возвращение детей коренится в традиционных социальных ценностях Китая и ожидании того, что разные поколения семьи должны заботиться друг о друге.
Самыми популярными странами для отправки детей на обучение остаются США, Великобритания, Канада и Австралия, хотя все больше людей рассматривают и другие европейские страны, а также, на фоне ухудшения отношений с Западом, страны, которые географически расположены вдоль проекта «Один пояс, один путь».
Средний возраст студентов, начинающих обучение за рубежом, увеличился с 18 лет до 21 года, так как родители в постпандемическую эпоху все еще хотят отправлять своих детей за границу, но боятся делать это в юном возрасте. Многие иностранные студенты столкнулись с трудностями при возвращении домой из-за закрытия границ в первые дни пандемии.
Доклад был выпущен совместно исследовательским институтом Hurun Research Institute и образовательной группой Beanstalk Education Group.
Состоятельные китайские семьи ценят западное образование за такие качества, как «независимое мышление», однако более светлое будущее для своих детей видят на родине.
Около 60% тех, кто сам учился за границей, заявили, что оказались «удовлетворены» своим опытом, а треть заявили, что «очень довольны». Родители хотят, чтобы в рамках международного образования их дети научились «мыслить самостоятельно», «нести ответственность» и «решать проблемы» – этому они вряд ли научатся в Китае, система образования которого уже давно сосредоточена на академических достижениях. Кроме того, в Hurun Research Institute отметили, что в недавнем исследовании о счастье китайских состоятельных людей респонденты оказались довольны своей семейной жизнью, работой, богатством и здоровьем, но относительно не довольны образованием своих детей.
Несмотря на планы отправить своих детей за границу, многие родители хотят, чтобы они вернулись после учебы из-за «благоприятных условий», среди которых выделяются общие экономические перспективы, лучшая среда для предпринимательства, более тесные связи с семьей и льготная политика Пекина по возвращению домой. Чу Чжаохуэй из Национального института педагогических наук считает, что надежда родителей на возвращение детей коренится в традиционных социальных ценностях Китая и ожидании того, что разные поколения семьи должны заботиться друг о друге.
Самыми популярными странами для отправки детей на обучение остаются США, Великобритания, Канада и Австралия, хотя все больше людей рассматривают и другие европейские страны, а также, на фоне ухудшения отношений с Западом, страны, которые географически расположены вдоль проекта «Один пояс, один путь».
Средний возраст студентов, начинающих обучение за рубежом, увеличился с 18 лет до 21 года, так как родители в постпандемическую эпоху все еще хотят отправлять своих детей за границу, но боятся делать это в юном возрасте. Многие иностранные студенты столкнулись с трудностями при возвращении домой из-за закрытия границ в первые дни пандемии.