Доказано: Люди появляются на свет оптимистами
Ученые сумели доказать, что новорожденные очень хорошо запоминают предметы, которые ассоциируются с позитивными впечатлениями, и не обращают внимания на вещи, связанные с плохим настроением.
Оказалось, все люди рождаются оптимистами. Пессимизм приходит с прожитыми годами и опытом.
Такой вывод был сделан психологами из Университета Бригама Янга в США. Результаты исследования они опубликовали в профессиональном журнале Infant Behavior and Development.
В проведенном исследовании принимали участие 120 грудных деток 5 месяцев отроду. Младенцев усаживали на стульчик и включали экран, на котором демонстрировался видеоряд выступлений человека, говорящего с сердитым, радостным или нейтральным оттенками в голосе. Параллельно с этим грудничкам показывались фигуры различных геометрических форм.
Спустя пять минут после проведенного показа младенцам снова демонстрировали ту же фигуру, а рядом с ней - еще одну, которую они не видели во время просмотра видеозаписи. По истечении суток тест с детьми повторялся. Исследователи фиксировали, насколько часто дети обращают свой взор на уже знакомую фигуру, и как часто - на неизвестную. Стоит внимания тот факт, что из проведенных раньше экспериментов стало известно, что маленькие дети реагируют преимущественно на новые объекты по сравнению с ранее зафиксированными в памяти.
Выяснилось, что новорожденные, которым показывались фигуры в нейтральной или же радостной эмоциональной атмосфере, запоминали их довольно-таки неплохо, соответственно при повторной демонстрации обращали внимание в основном на незнакомые предметы. А вот фигуры, которые появлялись в сопровождении негативного эмоционального фона, не оставляли следа в памяти деток, поэтому равный интерес у них вызывали как старые, так и новые предметы.
Авторы исследования подчеркивают, что это первый эксперимент, в котором делается акцент на влиянии эмоциональной обстановки на младенческую память. Заметим, что в недавнем прошлом тот же состав ученых, проведя эксперимент с 40 грудничками, открыл миру, что младенцы начинают различать и понимать проявления эмоций своих ровесников уже с пятимесячного возраста.
Такой вывод был сделан психологами из Университета Бригама Янга в США. Результаты исследования они опубликовали в профессиональном журнале Infant Behavior and Development.
В проведенном исследовании принимали участие 120 грудных деток 5 месяцев отроду. Младенцев усаживали на стульчик и включали экран, на котором демонстрировался видеоряд выступлений человека, говорящего с сердитым, радостным или нейтральным оттенками в голосе. Параллельно с этим грудничкам показывались фигуры различных геометрических форм.
Спустя пять минут после проведенного показа младенцам снова демонстрировали ту же фигуру, а рядом с ней - еще одну, которую они не видели во время просмотра видеозаписи. По истечении суток тест с детьми повторялся. Исследователи фиксировали, насколько часто дети обращают свой взор на уже знакомую фигуру, и как часто - на неизвестную. Стоит внимания тот факт, что из проведенных раньше экспериментов стало известно, что маленькие дети реагируют преимущественно на новые объекты по сравнению с ранее зафиксированными в памяти.
Выяснилось, что новорожденные, которым показывались фигуры в нейтральной или же радостной эмоциональной атмосфере, запоминали их довольно-таки неплохо, соответственно при повторной демонстрации обращали внимание в основном на незнакомые предметы. А вот фигуры, которые появлялись в сопровождении негативного эмоционального фона, не оставляли следа в памяти деток, поэтому равный интерес у них вызывали как старые, так и новые предметы.
Авторы исследования подчеркивают, что это первый эксперимент, в котором делается акцент на влиянии эмоциональной обстановки на младенческую память. Заметим, что в недавнем прошлом тот же состав ученых, проведя эксперимент с 40 грудничками, открыл миру, что младенцы начинают различать и понимать проявления эмоций своих ровесников уже с пятимесячного возраста.