Видеоигры разрушают детское воображение
Американские ученые нашли очередной серьезный недостаток видеоигр в плане их влияния на развитие детей. Оказывается, видеоигры негативно сказываются на социальных навыках, подавляя детскую креативность и воображение.
Очень часто популярным компьютерным играм, таким, как Minecraft, приписывают способность развивать в детях креативные навыки. Бытует мнение, что такие игры не просто выполняют развлекательную функцию, но и дают возможность детям строить свои фантастические миры, а это развивает способности малышей к структурированию и планированию.
Тем не менее американские психологи выяснили, что такие компьютерные игры на самом деле подавляют детское воображение, потому что «ставят труд выше любви». Исследования, проведенные специалистами из Нью-Йорка, показали, что развитие детей, помещенных в подобные структурированные виртуальные игровые миры, подвергается сильному негативному влиянию. Поэтому родителям необходимо следить за тем, чтобы у их ребенка было больше свободного времени, которое они должны проводить на улице. Ведь прогулки на свежем воздухе намного сильнее помогают развивать воображение, чем какая бы то ни было видеоигра, утверждают психологи.
В видеоигре Minecraft и ей подобных дети получают возможность конструировать и изучать новые миры. Также они, пользуясь неограниченным контролем, могут в полной мере манипулировать этими мирами. В такие игры креативность встроена за счет сочетания действий, материалов и инструментов. Поэтому игрок должен выполнять всегда только одно задание в данный конкретный момент. Это предоставляет детям возможность строить более замысловатые структуры. На первый взгляд такое положение вещей может казаться вполне правильным. Но, по словам ученых, после продолжительных наблюдений они убедились, что подобные видеоигры делают детей крайне несдержанными и раздражительными.
Результаты эксперимента также показали, что как только детям удается достичь определенных результатов в видеоигре, они сразу же перестают проявлять креативность и в большей степени настраиваются на выполнение рутинных заданий. Специалисты настаивают на том, что зачастую дети играют в такие игры чтобы «убить» свободное время и побороть скуку, а не для того, чтобы развивать свою креативность и стимулировать воображение. По словам авторов исследования, этому могло бы поспособствовать как раз времяпрепровождение на свежем воздухе или игры, придуманные самим ребенком. По этим причинам детям необходимо как можно чаще предоставлять возможность для неструктурированных игр, а для этого их необходимо отвлекать от компьютерных мониторов и телевизоров.
Тем не менее американские психологи выяснили, что такие компьютерные игры на самом деле подавляют детское воображение, потому что «ставят труд выше любви». Исследования, проведенные специалистами из Нью-Йорка, показали, что развитие детей, помещенных в подобные структурированные виртуальные игровые миры, подвергается сильному негативному влиянию. Поэтому родителям необходимо следить за тем, чтобы у их ребенка было больше свободного времени, которое они должны проводить на улице. Ведь прогулки на свежем воздухе намного сильнее помогают развивать воображение, чем какая бы то ни было видеоигра, утверждают психологи.
В видеоигре Minecraft и ей подобных дети получают возможность конструировать и изучать новые миры. Также они, пользуясь неограниченным контролем, могут в полной мере манипулировать этими мирами. В такие игры креативность встроена за счет сочетания действий, материалов и инструментов. Поэтому игрок должен выполнять всегда только одно задание в данный конкретный момент. Это предоставляет детям возможность строить более замысловатые структуры. На первый взгляд такое положение вещей может казаться вполне правильным. Но, по словам ученых, после продолжительных наблюдений они убедились, что подобные видеоигры делают детей крайне несдержанными и раздражительными.
Результаты эксперимента также показали, что как только детям удается достичь определенных результатов в видеоигре, они сразу же перестают проявлять креативность и в большей степени настраиваются на выполнение рутинных заданий. Специалисты настаивают на том, что зачастую дети играют в такие игры чтобы «убить» свободное время и побороть скуку, а не для того, чтобы развивать свою креативность и стимулировать воображение. По словам авторов исследования, этому могло бы поспособствовать как раз времяпрепровождение на свежем воздухе или игры, придуманные самим ребенком. По этим причинам детям необходимо как можно чаще предоставлять возможность для неструктурированных игр, а для этого их необходимо отвлекать от компьютерных мониторов и телевизоров.