Развивающие видеоролики могут лишь отвлечь или занять ребенка на некоторое время, но они никак не пополняют копилку его знаний. Таким заявлением отметились ученые из Индии.
Исследователи решили проверить эффективность применения развивающих игр и видео в образовании детей возрастом от 6 до 24 месяцев. В этом эксперименте было задействовано более полусотни детей соответствующего возраста. Детям старались показывать видеоролики в сети, как правило, это были видео с песнями и танцами на их родном языке. В итоге к 12 месяцам малыши научились различать на видео своих родителей, а в полтора года уже узнавали самих себя. Большинство из них также научились нажимать на клавиши, однако не понимали, для чего они предназначены. Кроме всего прочего, специалисты отметили, что из всех видео малыши выбирали красочную рекламу, видеозаписи с яркими игрушками или шариками, а также записи, в которых задействовано несколько танцоров.
Так и был сделан вывод о том, что просмотр развивающих видео для младенцев не несет никакой пользы и является далеко не самым действенным способом развития и обучения. Впрочем, утверждают ученые, этот вариант отлично подходит для развлечения ребенка.
