В предыдущий перечень, который был принят в 2014 году на три года, входили 1252 наименования. Уже известно, что в новой редакции список уменьшится.
Глава Минобрнауки Ольга Васильева уже заявляла, что наличие в федеральном списке более тысячи учебников недопустимо. По ее словам, учебники могут быть и более углубленными, охватывающими историю регионов, а также их проблемы, но базовое содержание у всех должно быть идентичным. В целом ведомство планирует создать по каждому предмету две-три линейки учебников - базовые и углубленные.
Как отмечают эксперты, так называемый единый учебник, о внедрении которого говорят в Минобрнауки, как раз и является базовым. Специалисты отмечают: появление единого учебника не означает, что школьники по всей стране будут заниматься по какой-то одной книге. Концепция единого учебника заключается исключительно в формировании единых образовательных стандартов и требований. Именно эти базовые знания и будут проверяться на государственных экзаменах.
Отмечается, что инициативы отечественного министерства перекликаются с глобальными тенденциями. Персонализация образования является общемировым трендом, и Россия также работает в этом направлении, отмечают эксперты. Опасения по поводу существенного сокращения числа учебников они считают неоправданными.
Васильева видит принципиальное отличие новой системы в том, что она оставит в стороне от экспертизы издателей, заинтересованных во включении своих пособий в единый перечень. Таким образом, по расчетам властей экспертная оценка будет проводиться в соответствии с федеральными стандартами.
В Российском книжном союзе (РКС) уверены, что базовое содержание учебников является залогом качественного среднего образования. Там отмечают, что инициаторами разработки единых стандартов для учебных пособий были сами учителя и родители, а не чиновники.
Новые стандарты, убеждены в организации, вовсе не ограничивают учителя, а, наоборот, помогают ему. Хорошо скомпонованный учебник избавит педагогов от необходимости перерабатывать множество книг для формирования основной программы.
Как ранее отмечали в Минобрнауки, правительство сделало выбор в пользу качества, а не количества. Обновление и сокращение списка учебников является лишь первым шагом на пути реализации концепции единого образовательного пространства, внедряемой в школах по всей стране. Она гарантирует федеральные стандарты образования на всей территории России.
Появление единого стандарта обеспечивает определенную связность и ясность, говорят педагоги. Единый стандарт также упростит жизнь тем школьникам, которым приходится менять школу.
То единообразие «в хорошем смысле», к которому стремится Минобрнауки, однозначно принесет пользу, считают эксперты и сами преподаватели.
Отметим, что в этом учебном году, который начнется уже в пятницу, школьников и их родителей ждет много новостей. Изменились программы обязательных уроков и факультативных занятий. Учебники и журналы становятся электронными, а доски в классах - виртуальными.
Кроме того, во все школы страны вернется астрономия. Один час этого предмета в неделю будет обязателен для старшеклассников. По новым правилам в каждой школе должен быть шахматный клуб. Поговаривают даже, что шахматы могут стать обязательной частью школьной программы. Как отмечала ранее Васильева, у детей, которые играют в шахматы, успеваемость выше на 35–40%.
