Школьников хотят защитить от перегрузок: новый стандарт благополучия

В Госдуме предложили закрепить в национальном стандарте разумную нагрузку для школьников, включая отмену домашних заданий для первоклашек. Речь идет о балансе между учебой, отдыхом и развитием, а не просто о сокращении часов. 

Вице-спикер Государственной Думы Борис Чернышов (ЛДПР) выступил с инициативой разработать национальный стандарт благополучия школьников. Документ должен закрепить разумную учебную нагрузку и баланс между учёбой, отдыхом и развитием ребёнка.

«Сегодня стоит говорить не только об отмене домашних заданий, но и о создании национального стандарта благополучия школьника», - цитирует депутата ТАСС.

По его словам, в таком стандарте должны быть прописаны чёткие параметры: разумная нагрузка, время для отдыха, движения и общения с семьёй, а также возможности для развития вне школы.

Ранее Минпросвещения сообщило, что с 1 сентября 2026 года обучение в первых классах будет проводиться без домашних заданий. Чернышов эту инициативу поддержал, однако отметил, что этого недостаточно. Он подчеркнул, что качество образования нельзя измерять количеством часов, проведённых за уроками, а школа должна помогать ребёнку раскрывать способности и сохранять интерес к учёбе.

С 1 сентября 2026 года в российских школах вводится обновлённый Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) начального общего образования. Документ, в частности, ограничивает общий объём учебной нагрузки и определяет максимально допустимый объём домашних заданий. В первом классе домашние задания полностью исключены, во втором-третьем классах на их выполнение отводится не более полутора часов, в четвёртом-пятом - не более двух часов, в шестом-восьмом - двух с половиной часов, в девятом-одиннадцатом - до трёх с половиной часов.

Кроме того, ведомство утвердило перечень поручений по итогам стратегической сессии о развитии системы образования до 2036 года. Среди них - проработка вопроса о сокращении числа контрольных и проверочных работ, в том числе в рамках основного государственного экзамена (ОГЭ) и единого государственного экзамена (ЕГЭ).

Идея создания стандарта находится на стадии обсуждения. Вопрос о его внедрении будет рассматриваться в рамках дальнейшего развития образовательной политики. Окончательное решение о введении стандарта и его параметрах будет приниматься с учётом мнения профессионального сообщества и законодательных органов.

Ранее в разделе

Атака дрона на автобус под Белгородом: число пострадавших выросло до восьми Во Владивостоке ищут источник нефтяного пятна в бухте Первоклассников освободят от домашних заданий с 1 сентября

Нашли ошибку?