В изыскании специалистов принимали участие 105 детей, возраст которых составлял 9-18 месяцев.
Ученые попросили участников нажимать на кнопку, отметив, что это поможет получить награду.
Детям надо было выполнить поставленную задачу два раза, за что эксперты им вручали любимые продукты питания или же поощряли маленьких участников изыскания другими вещами. К примеру, ребенок мог получить специальный набор для пускания мыльных пузырей и играть с ним на протяжении 10 секунд.
Со временем авторы опытов усложнили задачу, поэтому получить награду стало еще сложнее.
Участники исследования должны были больше раз нажимать на определенную кнопку.
Во время проведения эксперимента ученые внимательно следили за тем, сколько раз ребенок готов был нажимать на кнопку для получения желаемого.
Кроме того, они опросили родителей участников, чтобы узнать о характере и темпераменте их детей.
Оказалось, что для тех малышей, которые отдавали предпочтение такой награде, как объятия, пищевое вознаграждение не имело особого значения.
Таким образом, руководители эксперимента не советуют родителям поощрять своих детей продуктами питания. Вместо этого ученые советуют выбрать другую награду, например, отправиться вместе с малышами на детскую площадку или поиграть с детьми.
Еще одно исследование помогло определить, как предотвратить ожирение и пищевые расстройства у подростков.
Представители Стэнфордского университета убедились в том, что родителям не следует фокусироваться на весе детей и диете.
Однако ученые рекомендуют обращать внимание на образ жизни, напоминая подросткам о вреде быстрого похудения для здоровья. Согласно статистике, соблюдение молодыми людьми диеты в 9 классе повышает риск набора веса еще до окончания школы.
Стоит отметить, что из-за ощутимого ограничения калорийности рациона подростки лишаются большой части энергии, что, в свою очередь, увеличивает вероятность анорексии.
Ругая ребенка за лишний вес, мать или отец развивают у него отрицательный образ тела, хотя подростку необходимо правильное питание и регулярные занятия спортом.
