Технологии создания дипфейков в 2026 году стали доступным инструментом массового мошенничества. Как сообщил технический директор компании «Стахановец» Сергей Щербаков в комментарии «Ленте.ру», количество атак с использованием поддельных голосов и изображений выросло в 26 раз. Стоимость создания одного дипфейка составляет около 50 рублей, тогда как средний ущерб от одной успешной атаки достигает 16 млн рублей.
Заместитель председателя правления Сбербанка Станислав Кузнецов в ходе Петербургского международного экономического форума привел аналогичные данные: с начала 2026 года с использованием дипфейков похищено не менее 2 млрд рублей.
Как отметил Щербаков, злоумышленники постоянно придумывают новые сценарии обмана, а разового информирования об опасности недостаточно. Навыки цифровой гигиены необходимо тренировать постоянно.
«Мы должны быть всегда на шаг впереди. Потому что мошенники будут всегда. И наша единственная защита - не страх, а постоянная готовность остановиться, проверить и не поддаваться на срочность», 1 подчеркнул эксперт.
По данным МВД России, с начала года жертвами мошенников, использующих дипфейки, стали около 4 тыс. человек, что составляет примерно 4% от общего числа зарегистрированных киберпреступлений. Замначальника следственного департамента МВД Данил Филиппов назвал дипфейк-аватара, способного в реальном времени имитировать внешность и голос знакомого человека, самой опасной технологией, используемой злоумышленниками.
В качестве основных методов защиты от атак с использованием дипфейков эксперты рекомендуют использовать «второй канал» связи: при поступлении подозрительной просьбы, связанной с деньгами или конфиденциальной информацией, необходимо прервать разговор и перезвонить контактному лицу по номеру, который уже есть в записной книжке, а не по тому, с которого поступил звонок.
Щербаков также призвал ввести в школах обязательные и регулярные уроки цифровой грамотности, чтобы научить детей распознавать подделки и безопасно вести себя в интернете .
«Такие проекты уже появляются. Это правильное направление, но этого недостаточно. Информирование должно стать системным и обязательным, как уроки ОБЖ», - заявил он.
В России уже действуют просветительские проекты по цифровой грамотности: «Цифровой ликбез» и «Урок цифры», в рамках которых школьников знакомят с рисками цифровых подделок и методами их распознавания.
