В ходе исследования эксперты провели анализ данных 100000 добровольцев и обнаружили отрицательную связь между уровнем знаний, вербальным, математическим мышлением и болезнью Альцгеймера, коронарной недостаточностью и сердечным приступом.
Таким образом, люди с хорошим образованием, которые могут легко решать жизненные проблемы, реже остальных страдали от всех этих болезней.
Ученые также заметили, что умный человек менее склонен к набору лишнего веса.
В то же время, эксперимент доказал, что развитие диабета второго типа часто связано с неоконченным образованием, как школьным, так и университетским.
Хорошим здоровьем не могли похвастаться и те добровольцы, которые отличались плохими вербальными или математическими способностями.
Во время исследования специалисты наблюдали отрицательную корреляцию между показателем ИМТ (Индекса Массы Тела) и этими видами мышления.
Уровень образованности человека, по их словам, указывает на риск гипертонии.
Авторы изыскания отметили, что за когнитивные способности человека, как и его здоровье, определенные гены отвечают одновременно. Вероятно, разные генетические варианты, имеющие непосредственное отношение к состоянию организма, также могут повлиять на его умственные способности и образ жизни.
Эксперты привели пример определения рациона питания разными людьми. Например, человеку, имеющему низкий уровень знаний, сложнее сориентироваться и отдать предпочтение здоровым продуктам. Тем не менее, по мнению специалистов, далеко не каждый образованный человек отличается отменным здоровьем. Речь идет о психических проблемах. В ходе эксперимента ученые обнаружили тесную связь между генетическими вариациями, которые имеют отношение к желанию обучаться, и развитием таких опасных недугов, как шизофрения, биполярное расстройство, аутизм.
Недавнее исследование доктора Дженни Брокис, в свою очередь, доказало, что современная жизнь делает людей глупее, чем они могли бы быть. Эксперт считает, что в снижении уровня интеллекта следует винить постоянный стресс, спешку, невнимательность. Она также напомнила о том, что ранее человеку приходилось мыслить в практическом ключе, а сегодня мышление стало более абстрактным, как следствие технического прогресса.
